ley
estatutaria:
Propuesta
equitativa en miras a garantizar educación inclusiva.
En
Colombia la educación es un derecho constitucional y un servicio que se debe
ofrecer de manera eficaz, ya que en muchos casos los índices en materia
educativa son deficientes; cabe resaltar que eso va desde las propuestas
curriculares hasta los espacios físicos donde se dan los procesos de enseñanza
aprendizaje, de allí que los resultados obtenidos en las pruebas saber
evidencien el nivel educativo y de saberes obtenidos de nuestras comunidades
estudiantiles. A su vez, si analizamos el índice de ingreso a la universidad
publica vemos que los índices cada vez son más dicientes. Se requiere de una
puesta en escena donde los actores directivos y cuerpo docente inserten a los
estudiantes en el fortalecimiento de los saberes e incrementar las habilidades
propias de cada individuo, teniendo en cuenta a los elementos tecnológicos como
elemento que ayude a mejorar los procesos educativos.
En
el marco legal, tenemos que la finalidad de la ley estatutaria es poder generar
alternativas en materia educativa donde la prioridad sea tener una formación
con enfoque cultural para así poder tener una sociedad más pacifica e
igualitaria; ley general de educación (ley115 de 1994). Esta ley es la que
define que la educación en Colombia es un proceso de formación constante, de
carácter personal, cultura y social que establece las bases para una integridad
de la persona difundiendo sus derechos, su dignidad y difundiendo sus deberes.
La
educación en Colombia tiene una finalidad la cual es atender el desarrollo de
la personalidad de cada individuo, teniendo en cuanta el desarrollo personal en
el fortalecimiento de las capacidades propias de cada individuo mediante el
acceso a la educación, mejorando la integralidad del ser enfocado en valores y los
principios que son importantes para los individuos durante las diferentes
atapas de su vida.
“El
desarrollo del a la educación se regirá por medio de ley especial de carácter
estatutario”
En
Colombia, el desarrollo del derecho a la educación se regirá por una ley
especial de carácter estatutario, que se enmarca dentro de la Ley Estatutaria
de Educación. La Ley Estatutaria es una normativa de rango superior en el
ordenamiento jurídico colombiano, que establece los principios, derechos y
garantías fundamentales en relación con la educación.
La
Ley Estatutaria de Educación en Colombia tiene como objetivo principal definir
y regular los aspectos fundamentales del derecho a la educación en el país,
incluyendo su acceso, calidad, equidad y principios rectores. Esta ley
establece las bases para el desarrollo del sistema educativo colombiano, así
como los deberes y responsabilidades de los diferentes actores involucrados en
el ámbito educativo.
“La
ley estatutaria no es una ley ordinaria. Tiene un rango superior sobre las
demás leyes y su estudio es de carácter prioritario. Ese rango de superioridad
se lo da el hecho de que la naturaleza de los temas que trata son la espina
dorsal de la Constitución Política”.[1]
Es
importante destacar que la Ley Estatutaria de Educación en Colombia busca
garantizar el cumplimiento de los derechos fundamentales de todos los
ciudadanos en materia de educación, así como promover la igualdad de
oportunidades y la inclusión social a través del acceso a una educación de
calidad.
Por
consiguiente, con esto se pretende unificar y reglamentar el proceso de
educación mejorado en Colombia, el cual venía siendo cuestionado debido a los
índices antes mencionados; pues las normas que lo regulaban estaban dispersas y
distantes de la realidad social y la sociedad colombiana se encaminaba y a
enfrentar uno de los retos más sonoros del siglo XXI. De allí que surge esta normatividad a la
educación en Colombia, la cual pretende organizarla para mejorar su calidad en
las ofertas educativas, para tatar de estar al nivel de la de otros países en
vías de desarrollo, con el fin de producir, proponer y competir con las demás naciones
de América latina.
El
análisis del desarrollo del derecho a la educación en Colombia, en el marco de
una ley especial de carácter estatutario dentro de la Ley Estatutaria de Educación,
implica considerar varios aspectos importantes:
Garantía
de un derecho fundamental: La inclusión de una ley especial de
carácter estatutario para regular el derecho a la educación refleja el
compromiso del Estado colombiano con la protección y promoción de este derecho
fundamental. Al ser una ley de rango superior, establece los principios y
garantías necesarios para asegurar que todos los ciudadanos tengan acceso a una
educación de calidad.
Marco
legal robusto: La existencia de una Ley Estatutaria de
Educación proporciona un marco legal sólido que guía el desarrollo y la
implementación de políticas educativas en Colombia. Al establecer principios
rectores, derechos y deberes, esta ley brinda claridad y coherencia al sistema
educativo, lo que facilita su funcionamiento y evaluación.
Promoción
de la equidad y la inclusión: La Ley Estatutaria de
Educación en Colombia busca promover la equidad y la inclusión social a través
del acceso igualitario a la educación. Al establecer normativas que garantizan
la igualdad de oportunidades, se busca reducir las brechas socioeconómicas y
garantizar que todos los individuos, independientemente de su origen o
condición, tengan acceso a una educación de calidad.
Responsabilidad
del Estado y los actores educativos: La existencia de una
ley estatutaria implica la definición clara de las responsabilidades y
obligaciones tanto del Estado como de los diferentes actores del sistema
educativo, incluyendo a los docentes, directivos, padres de familia y
estudiantes. Esto contribuye a una mayor transparencia y responsabilidad en la
gestión educativa, lo que a su vez puede fortalecer la calidad y la eficacia
del sistema.
Adaptabilidad
y evolución del sistema educativo: Una ley especial de
carácter estatutario dentro de la Ley Estatutaria de Educación permite que el
sistema educativo pueda adaptarse y evolucionar de acuerdo con las necesidades
y demandas cambiantes de la sociedad colombiana. Esto implica la posibilidad de
realizar ajustes y reformas periódicas que respondan a los desafíos emergentes
y que promuevan la innovación y la mejora continua en el ámbito educativo.
Además,
la inclusión de una ley especial de carácter estatutario dentro de la Ley
Estatutaria de Educación en Colombia representa un paso significativo en la
consolidación y protección del derecho a la educación en el país,
proporcionando un marco legal sólido que promueve la equidad, la inclusión y la
calidad en el sistema educativo.
Es
por eso que la ley estatutaria tiene por objetivo establecer garantías acerca
del derecho fundamental en la educación para así poder garantizarnos una
formación integral, inclusiva, equitativa y con una muy buena calidad, esta ley
se aplicara a todos los niveles de educación, para poder garantizar el derecho
a una educación justa e igualitaria.
Aunque
la ley estatutaria de educación en Colombia puede proporcionar un marco legal
sólido para garantizar el derecho a la educación, también puede enfrentar
desafíos en términos de rigidez normativa, complejidad burocrática, limitación
de la autonomía institucional y dificultades de actualización. Estas
desventajas deben ser consideradas y abordadas de manera adecuada para
garantizar la efectividad y la eficiencia del sistema educativo, con el pasar
del tiempo se analizarán los índices en materia educativa y veremos si el
objetivo se alcanzó en comparación a los demás países y en especial al acceso a
una educación mejor y de calidad.
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